Arxiu de la Categoría 'Notícies del Centre de Recursos i Tractaments'

COVID-19: ORIENTACIONS A LES FAMÍLIES

En aquest apartat volem compartir algunes reflexions que hem elaborat per tal de intentar estar al vostre costat durant aquests dies complexos. Anirem penjant documents que estem elaborant i que pensem que us podran ser d’utilitat per intentar gestionar millor aquests moments que ens han tocat viure.

___________________________________________________________________________________

COM AJUDEM ALS INFANTS AMB TEA I A LES SEVES FAMÍLIES A AFRONTAR EL COVID-19

FES CLIC AQUÍ→ ENLLAÇ AL DÍPTIC

_________________________________________________________________

CALMA’T

Orientacions generals per una situació nova i totalment diferent

_________________________________________________________________

OBSERVA L’INFANT

Com comprendre i gestionar les conductes disruptives?

________________________________________________________________

VERBALITZA I AJUDA’L A ENTENDRE

Com expliquem el Covid-19 als infants amb TEA?

Com ajudar a l’infant a reconèixer les pròpies conductes i emocions?

_________________________________________________________________

INTENTA ORGANITZAR UNA RUTINA

Ens quedem a casa: Algunes idees per infants amb TEA

Com acompanyar-los en els aprenentatges?

________________________________________________________________

DEMANA AJUDA I CUIDA’T PER CUIDAR

Demana ajuda i cuida’t per cuidar

CARRILET, UNA DE LES ESCOLESCOOP QUE AFAVOREIXEN LA TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA

El Centre Educatiu i Terapèutic Carrilet ha estat una de les escoles cooperatives que formen part de la monografia Innovació Educativa des dels valors cooperatius: bones pràctiques d’escoles cooperatives, que han elaborat la cooperativa Hobest i la Federació de Cooperatives d’Ensenyament de Catalunya, FeCEC. L’Elisabet Sánchez, gerent de Carrilet, va participar el passat 12 de desembre, en la taula rodona de presentació de l’estudi juntament amb els altres centres del projecte: l’Escola Elisabeth (Salou), Escola Guinardó (Barcelona), Escola Solc (Barcelona) i Nou Patufet (Barcelona). En aquesta trobada es va debatre sobre les bones pràctiques de les escoles cooperatives que afavoreixen la transformació educativa.

En la seva intervenció, Sánchez va explicar com la cooperativa Carrilet han construït un projecte propi i diferencial del centre educatiu i terapèutic per a infants amb TEA, com s’han anat adaptant, creixent i fent xarxa per donar resposta a les necessitats d’alumnes, famílies i docents.

Innovació Educativa des dels valors cooperatius: bones pràctiques d’escoles cooperatives

L’estudi Innovació Educativa des dels valors cooperatius: bones pràctiques d’escoles cooperatives, ha analitzat i recopilat diferents experiències rellevants de gestió escolar que estan desenvolupant escoles cooperatives vinculades a la innovació educativa i l’aprenentatge. En concret, s’ha avaluat com la transformació i la innovació educativa es veuen reflectides en diversos àmbits de l’escola de manera molt transversal: l’organització, gestió i governança, comunitat i espai, innovació pedagògica i model d’aprenentatge.

De Carrilet s’ha valorat com l’evolució del projecte educatiu i terapèutic ha permès construir un projecte diferenciat i assolir adaptar-se, any rere any, a les necessitats de l’alumnat, les seves famílies, docents i altres professionals sense perdre el seu objectiu millorar la qualitat de vida de les persones amb Trastorn de l’Espectre Autista i treballar per la seva màxima inclusió a la societat.

6 àmbits que afavoreixen la transformació educativa

En les conclusions d’aquest estudi s’afirma que “la Innovació no neix de manera espontània, cal treballar-la, i cuidar-la i sobretot cal generar un seguit d’elements que faciliten el desplegament i el desenvolupament d’aquesta innovació”. I exposa 6 àmbits que afavoreixen la transformació educativa:

1. Prestigi i reconeixement de la figura del docent. Els equips docents de les escoles cooperatives són estables i generen un alt grau de pertinença al grup.

2. Participació democràtica dels diferents actors i autonomia del centre i dins del centre. El grau d’autonomia i autogestió dels equips, afavoreix la innovació i la implantació de noves metodologies.

3. Construcció dun projecte diferencial. Les escoles cooperatives són projectes col·lectius. El fet cooperatiu i la implicació dels cooperativistes les fan evolucionar I estar en constant renovació i, per tant, en una constant innovació.

4. Creació dun espai físic pensat i adaptat per desenvolupar-hi un determinat projecte pedagògic. Les escoles cooperatives, en el marc de la seva autonomia i la seva evolució, destinen molts esforços per construir aquest espai educatiu adaptat.

5. Lescola oberta a la comunitat i treballant en xarxa. La col·laboració i la cooperació forma part de la dinàmica de treball diària de les escoles cooperatives, amb altres xarxes educatives, especialistes, socials, empresarials o comercials, de ciutat, de barri…

6. Objectiu social transformador. Les escoles cooperatives són una experiència d’autogovern i de participació democràtica des de la infantesa amb la voluntat de contribuir a la construcció d’una societat més democràtica i participativa.

SEMINARIS SUPERVISIÓ CURS 2019-20

Tenim el plaer de fer-vos arribar les dues propostes de SEMINARIS DE SUPERVISIÓ que s’iniciaran a Carrilet el proper mes d’octubre.

Per una banda la supervisió sobre el TREBALL TERAPÈUTIC I EDUCATIU AMB INFANTS I ADOLESCENTS AMB TEA a càrrec de la psicòloga i mestra d’educació especial Mònica Recio i per l’altre el seminari de supervisió sobre lABORDATGE CORPORAL AMB INFANTS AMB TEA a càrrec de la psicomotricista Àngels Morral.

Aquests seminaris tindran una durada de 15 hores i es realitzarà una sessió al mes. Trobareu més informació sobre preus, horaris i forma de inscripció en els següents enllaços:

- TREBALL TERAPÈUTIC I EDUCATIU AMB INFANTS I ADOLESCENTS AMB TEA

- ABORDATGE CORPORAL AMB INFANTS AMB TEA

Esperem que aquestes propostes siguin del vostre interès i que tingueu un bon inici de curs!!

GRÀCIES BALBINA!

Divendres vam fer una gran festa a Carrilet per celebrar la jubilació de la nostra companya, psicòloga, i durant molts anys presidenta de la cooperativa, Balbina Alcácer.

Va ser una tarda molt emotiva on tots, companys i companyes, col·legues professionals, però també famílies i infants que estan o han format part de la gran família que és Carrilet, vam voler acompanyar-la i donar-li les GRÀCIES per tots aquest anys de feina i dedicació.

Han estat més de 40 anys d’entrega, on Carrilet com a entitat, però sobre tot els infants i les seves famílies han estat el teu objectiu principal, no només un objectiu professional sinó també un objectiu de vida.

Carrilet és avui el que és per l’esforç col·lectiu de molta gent, però tu has estat una peça clau en aquest treball d’equip.

GRÀCIES BALBINA!!!

PER SANT JORDI, OMBRES XINESES!

Els nois i noies del Taller Escola Sant Camil van venir a Carrilet a fer-nos una representació d’ombres xineses sobre la llegenda de Sant Jordi.

Moltes gràcies per fer-nos passar un dia tan agradable amb vosaltres i amb el vostre espectacle.

Fins la propera!

ELS DIMECRES FEM HORT!

Els dimecres els nens de la classe del cargol anem a l’hort de l’escola. L’hort està a l’entrada principal del cole.

A l’hort hi ha coses com…

plantes,

pales,

taules de fustes per a les plantes,

regadores…

El que fem a l’hort és regar, plantar enciams, plantar julivert, remenar la terra i treure les males herbes. El que més m’agrada de l’hort és quan plantem i menjar les plantes que es poden menjar quan creixen.

HEM RECICLAT!!

El dia 30 de Novembre  a Carrilet va venir el camió de reciclatge.

Durant alguns dies vam portar de casa coses per llençar:

cartró, piles, CDs, paper, plàstic, vidre, càpsules de cafè, ampolles, cables, ordinadors,…

El camió era molt gran i tenia molts contenidors. Cada cosa la vam guardar a un lloc diferent.

HEM DE RECICLAR!

HEM DE PROTEGIR LA TERRA!

HEM DE SALVAR EL PLANETA TERRA!

MUNTEM A CAVALL!!

El passat dimecres 17 d’octubre, les classes de la papallona, la tortuga i el gos, vàrem iniciar l’activitat d’Equinoteràpia a l’Associació Espona a Bellaterra. Activitat que durem a terme un cop al mes.

Ens ho vam passar genial. Mentre uns grups muntaven a cavall, els altres passejàvem pel bosc que envolta l’hípica i després ens intercanviàvem.

També vàrem donar de menjar als animals, “fa una mica de susto” però és molt divertit!

CASTANYADA A LA GRANJA

Aquest any hem celebrat la castanyada a Can Bordoi, una granja que es troba al peu del Montseny. Hem jugat a l’aire lliure, fent circuïts, fent voleiar paracaigudes, buscant castanyes i moltes coses més. També hem vist vaques de totes mides, gallines, porcs i un xai molt gros.

A la tarda, els més grans de l’escola s’han disfressat de castanyers i castanyeres, ha aparegut l’autèntica castenyera i hem ballat i menjat castanyes.

HA ESTAT UN DIA MOLT DIVERTIT!!!

CARRILET, PREMI BARCELONA INNOVACIÓ EDUCATIVA

Tenim el plaer de compartir amb tots vosaltres que ahir Carrilet va rebre el PREMI BARCELONA INNOVACIÓ EDUCATIVA en la seva primera edició.

Carrilet va ser escollit com a projecte del Districte d’Horta-Guinardó, per la seva aportació al llarg dels anys en l’educació dels infants amb autisme. No és un premi per un projecte concret o puntual, sinó per tota una trajectòria.

Compartim aquest premi amb totes les famílies i els infants de Carrilet, els actuals i els que han format part de la nostra comunitat educativa i terapèutica durant els 44 anys de vida de l’entitat. També amb les entitats del barri, el districte i la ciutat amb les que col·laborem i que han donat sempre suport a la nostra tasca i ens han permet dur-la a terme d’una forma inclusiva, oberta al barri i a la ciutat.

Finalment felicitar a tots els professionals de l’entitat, els que hi són i els que hi han estat, que ferms i compromesos amb la tasca, han fet possible aquesta trajectòria amb dedicació, compromís i professionalitat. Enhorabona a tots!!